杏彩体育,杏彩平台,杏彩,杏彩娱乐,杏彩体育APP,杏彩体育官方网站,体育投注平台,足球下注,电竞赔率,注册彩金自任教以来，本人多次荣获市级优秀教师，先进个人，模范班主任，优秀教研组长等荣誉称号，曾多次获得市级优质课一等奖，省级优质课二等奖。

　　苏霍姆林斯基说过：“教育艺术的基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们教师应该耐心去倾听，与学生交谈，从中了解学生的某些动向，不要总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们的谈话，特别是学生犯错误时，更是要给他们说话的机会，这样才有利于教育好学生。我自己有亲身的体会。

　　学校强调学生上课不要迟到，我平时也是这样要求学生的。有一次，预备铃都响过了班里的孙熙还没来，我焦急得站在楼上往下看，也没看到人影儿，同学们都在专心地上课，“报告”，同学们听到声音都停止了听课，看到他，我的气就不打一处来，他经常迟到，我昨天刚找他谈过话，他保证说再也不迟到了。我狠狠地瞪了他一眼，“老师，我在路上……”“你又在路上磨蹭，你看，都几了。”我没等他说完，便接过他的话头训斥了他一顿。课后我才了到，他奶奶生病了，他去给奶奶拿药，所以才来晚了。知道事情的真相后，我后悔自己没有听完他说的话，随后我当着全班同学的面表扬了他，并向他道了歉，他很诚恳地说：“老师，这没什么，谁让我以前老爱迟到呢。”反思一下：作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。

　　古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。返回搜狐，查看更多